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【解鱼花】
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注:<<任尽春风不解鱼>>与<<隔岸观火>>是两首互相关联的诗歌,是两种不同心态的脱变过程,是一段从俗鱼走向木鱼的成长过程......!
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任尽春风不解鱼# I0 f7 v) d/ Q. q+ `( v- f5 b
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% J9 M( T5 i* h1 w1 t$ o梦一场风花雪月的醉+ U' t: [# A& s/ N
品一壶花开花谢的事
) N: O; @# U4 [3 N/ \) o1 z究竟) S# i* B! O6 {
谁爱谁多一点6 y$ E+ S2 T7 W) s: [
那也就
; R/ O2 u0 c) W, l% K5 @! J9 m只有鱼儿4 I4 [! o6 ~" \; I0 D7 j
才最是明白
" U3 v W" A4 S( X0 y- z感情
* n" a/ X) z& n, Q# ` V' x就象是一根倒挂的钩
- O. |0 H3 W2 k' E( z8 B越是挣扎的
0 G( H- ~/ _0 t+ N6 Z1 F2 O就教人越往深里痛: z( b# m/ f1 b4 O+ L1 U9 J
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* t' z; M* U1 w6 F* t, C文/刘尚宾潘越雨2014/8/27: h2 [7 I6 i% \' W1 J' W) s
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隔岸观火) b% S. Q6 b! M, Y. N& d
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品一壶风花雪月的醉
9 k; g; E$ m: Z; g' M+ k" s+ q看一场云起云落的事
5 x- M L& v- h/ n到底
$ d) Y* }: w! S5 `/ ?+ l谁哭了,谁笑了
A. ], v' T. f H1 j那是一道天阴天晴的景致6 ?' K. o* Z3 A3 ~/ l
只要还爬得上岸3 k: `! M% X# n9 o
那就是( V3 z( U; ]& |. _
属于他人的烟火
7 B1 N0 y9 p# h+ G( a) i/ Y爱情9 \0 ?6 E; n! Z+ Y0 h
横看时的都是岭5 G$ I$ q1 k" ^
侧看后的却成峰: q# W: P1 G: \+ S2 t
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" K( Z7 d2 c: y, E; L- r文/刘尚宾潘越雨2014/8/264 x! X& T0 Q" m/ @5 N4 ` x- `
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1 w7 o$ s2 `* _. I【解鱼花】之渔火花絮
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& H8 U) a& b$ @8 {3 y1 A( F" K, Ga/挣扎也是无用的------凡心
6 A# }# D/ c" ]b/挣扎也是无用的:凡心说的对,简单点的来说、这两首诗加起来应该是:上半部苦海无边,下半部回头是岸吧!问好凡心:handshake. ^; A! [. Q+ J) S
4 w( O: A! ~; }* s1 O7 b$ Q* Ua/充满着动感与穿透力……草荔枝 - j( N6 e, t4 r9 d( A( j
b/感情. q& M1 u. q8 e$ |5 X- W" n3 B. [
就象是一根倒挂的钩% ]0 Y! l2 o+ f' o4 n. W/ F5 [
越是挣扎的) T" X' h: m7 u* R7 e" ]
就教人越往深里痛-------有时、穿透力太深也未必是好事问好草荔枝 ;P:handshake' t# L7 d2 b5 S( v( b% x
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a/想象丰富,意境优美。不错的两首诗歌。------想飞的凤凰
* p! g, ]! }# d$ yb/上半部苦海无边,下半部回头是岸吧!问好凤凰:handshake+ Q& V+ E- e3 ^6 Q5 l& M) K7 x9 F
a/干净清澈的语言,凝练精致的诗句。生活没有角度,只要你认真了,就会精彩。--------细语英英* a9 o6 q) h. k N
b/横看时的都是岭 侧看后的却成峰 问好英英:handshake2 G9 X3 m8 N+ A7 ^0 b6 }
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+ u6 g; S- Q/ j. X0 O! Pa/人不是鱼,人会思考,人在没有挨打的时候就做好了挨打的准备,所以懂得怎么应对躲闪,反击。很有寓意以且特立独行的作品,欣赏了,遥祝写作愉快!--------佀传江. t' F& Y6 J1 l7 [' z" F
b/真的差点被你佀传江气死了--------难怪女子总是说十个男人九个呆,难道你真的是在这九个之内吗?;P;P这里的鱼儿是指曾经在爱情路上中受过伤害的人而已。问好、可爱的佀传江-------男人、因呆才可爱!:victory::victory::handshake9 p# @& U$ x8 n& a5 x
; ^, U2 a* k1 n0 V2 j2 u$ k1 Wa/切,殊途同归。爱能爱,也能伤害,他们既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备。人不是鱼,人在做每一件事情的时候,都应考虑好它的负面效应!爱,更应如此!------佀传江
1 u# ?0 M5 @! e! e' E$ gb/问好佀传江、上面是跟你开玩笑的,请别太过计意。既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备。你所说的也有道理,但知道和经历过,还是有些区别的-------正如:人人都知道药的味道是苦的,但知道与喝过是两回事,也只有喝过的才最能体会到个中 的滋味。爱、既能爱,也能害------就象纸上谈兵,这只是知识性上的东西,人人都道的;但知道的并不等于做得到;所以纸上的兵与现实中的兵就有天地之别。
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他们既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备--------试问有那一个女孩,不是没有在涉足爱之前就已做足了准备,但到头来还是为情所困?鱼儿、只不过是比喻罢了。是人是鱼,倒不重要,反正所指的都是还在感情中挣扎的那一类人。很感谢你佀传江,感谢你能够抄出一些宝贵的时间来互相探讨,互相学习。但愿大家能够多点互相交流,但愿大家都能够学习到一些诗歌之外的东西,谢谢!
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, j! `# N$ H/ G0 `- j5 j8 Ta/嗯嗯,是那么回事。爱情是两面性的,一方面是神秘,是诱人的幸福,一方面也有风险,有可能是火坑,它吸引着古往今来的少男少女们如飞蛾扑火似的一无反顾地扎进去。当然,多数人获得了想象中的幸福;一些人没有预期的那样满意,但还是凑活了;还有一部分人,弄得伤痕累累。这就要看个人的运气了,上,中,下都有可能等着你。-------佀传江
. u% g% }9 T- o: t- F: N, d1 jb/爱、痛并快乐着------过了海就是神仙,上了岸的就是极乐。也只有鸳鸯,才还在江中悠然游戈。所以、就引来了一群又一群仍在岸边观注的飞蛾!:victory::victory::handshake
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1 M" U3 d. O3 b4 T' m1 C" N% j0 `5 Ka/其实最不明白的是鱼儿自己,它爱上的只是自己的眼泪-------魔香座 r6 ]# G: ^% {1 P0 D2 _' f- `
b/其实、这个问题,最好是去问问别人的妻子吧--------因为这就是女人的本性!所以、才有了多情总被无情伤。1 d* A- N$ m% D: j7 e9 T
a/横看时的都是岭 侧看后的却成峰 远近高低,各不相同,最后的理解如你所说,还不够透彻,是没有看清自己------------魔香座
8 n! {8 z4 M2 ]) j8 N* f% sb/注:<<任尽春风不解鱼>>与<<隔岸观火>>是两首互相关联的诗歌,是两种不同心态的脱变过程,是一段从俗鱼走向木鱼的成长过程......!
/ |0 r: }) {+ c, A0 g5 Y* t; O) G可能你是忽略了最主要的这段话吧,横看时的都是岭,侧看后的却成峰,所指的只是两个不同的阶段。谢谢你的关注,望多交流而从中互相学习, H5 |; l* p. V/ a2 L. U4 A
a/嗯,理解的还不够透彻------魔香座
0 s p6 T9 J' R, Z+ N! d( q/ |) Kb/但透彻的也大有人在-------要是真的那么容易透彻,那不是人人都可成仙了么?-------世间上没有一顿午餐是免费的-------慢慢的透彻吧!; ~: e/ `5 H4 m \( {
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+ T: }9 V0 }: G. V, C0 M0 n3 Da/任尽春风不解鱼,这个标题起得有深度-------秋心锁愁
G8 \$ A- P" m! `b/任尽春风不解鱼-------这句话的大概的意思是:无论春风怎么样的吹,就算你吹到了世界的尽头,也不会了解到鱼的苦衷--------因为它还未经历过被钓的滋味。问好靓女:handshake
$ F; z8 e$ g2 Ja/感情之事从来都是痛并快乐着-------秋心锁愁8 w! h U7 Z3 Q [
b/这句话释译得很深刻哦,看来靓女多多少少也曾经尝过了钩子的滋味?;P:handshake
) m ~* p8 s+ Q' Y, K2 Q# D9 A9 h- Ka/在岸边行走哪有不湿裤的呢-------秋心锁愁
! M' |3 x, L- b/ D; eb/是的、梅花香都自苦寒来!到底也算是半个过来人了,也只有过来人才有资格去笑那-------少年不识愁滋味!;P:handshake
& o, m6 s. G9 l: f3 E不是讥笑的笑-----是笑看风云的笑。( E. s% K# |! z6 i
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秋心、很想知道你会不会计意将释评放在诗歌花絮上去与读者们分享?因为,诗歌与释评两者之间都有不同的作用。因为有很多东西,还是只有在互动的释评中才能学习到的,所以我觉得阅读诗歌与阅读释评同样的重要,也希望大家在爱惜自己的诗歌的同时也要爱惜他人的释评!谢谢靓女!:handshake6 H9 C, S: Q7 R* H! ]0 N- e X
" O' V& c- X9 R7 e; f 其实、也只有那些比较有代表性的释评,才有资格上诗歌花絮呢!:victory::victory::handshake
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