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本帖最后由 梅花鹿幸福 于 2015-1-8 16:32 编辑
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+ X% ^& m- ?4 l- E/ ~6 t0 _& _【解鱼花】
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; u+ x: c# J( L# o, B' e注:<<任尽春风不解鱼>>与<<隔岸观火>>是两首互相关联的诗歌,是两种不同心态的脱变过程,是一段从俗鱼走向木鱼的成长过程......!
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任尽春风不解鱼& y5 |, h$ H6 @/ L+ g8 \2 H2 x
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- @" q1 ~( S) w- s3 y9 d6 c梦一场风花雪月的醉
3 t0 |+ j2 N( N0 h) W+ j品一壶花开花谢的事
B7 K* w" j' t4 q究竟
2 C6 A+ \- N) ^6 G; q, Y! f6 ]- f谁爱谁多一点* K' u7 S; n1 U: S3 V4 J2 s: ~
那也就* E) J6 Q5 e/ J* P1 u
只有鱼儿
7 E4 W7 r8 q$ U5 L. j2 k5 g- x才最是明白
8 n" i0 x+ u: S$ b! L' I0 x+ G- W感情
, \6 {, F7 h4 |0 q就象是一根倒挂的钩/ J3 X6 z8 j7 Y D3 e
越是挣扎的* z4 l& [3 a5 o4 f0 e* q' b# R
就教人越往深里痛 P4 N5 N1 o% ~; c: M
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文/刘尚宾潘越雨2014/8/27" S7 j7 D1 A! B m
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: L8 h7 q4 r- P1 e L+ m1 s. K5 V* w6 E+ ^ G( }1 T
隔岸观火
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% p" g# D+ ?4 I$ @4 y/ I/ w7 O# g3 Y! ^1 ~- ^' v
品一壶风花雪月的醉' v) a) \% w2 Y* c
看一场云起云落的事% i! |( K5 W8 w' j/ G1 D' O5 @
到底! n0 o+ b: t7 x- ~" Y4 l, @
谁哭了,谁笑了" ]6 H7 N+ g7 _) f1 z
那是一道天阴天晴的景致
, C; q3 v- ^" o1 x; \, Y% [只要还爬得上岸3 R% Q6 S0 V0 h3 ? d- k! m c3 B( g4 G
那就是
6 u$ }* ?4 E6 [! Z3 z属于他人的烟火
0 n# t( Y; u' H; n) u) [1 Z: z+ k爱情
) i4 ?4 W" l: T+ Z. ]+ M9 Q/ s横看时的都是岭
. \! I, u/ m* |; j4 `: u侧看后的却成峰
& f) [$ a; V0 i1 o& k# S& ^" b5 I0 u6 Y% L* P/ A3 ^
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文/刘尚宾潘越雨2014/8/264 L: }9 e: k$ h* s( `
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【解鱼花】之渔火花絮
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a/挣扎也是无用的------凡心
& n3 w1 m8 w: o V8 Ob/挣扎也是无用的:凡心说的对,简单点的来说、这两首诗加起来应该是:上半部苦海无边,下半部回头是岸吧!问好凡心:handshake0 g1 f1 n3 X8 |8 V* g( R7 c
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a/充满着动感与穿透力……草荔枝
- m ~) B3 O" ]; W5 yb/感情4 v4 M1 @( a; g1 ?
就象是一根倒挂的钩
. m5 l1 _+ c% E4 c) B- h% W越是挣扎的) N( P q. C- d* S; m. X$ q; `
就教人越往深里痛-------有时、穿透力太深也未必是好事问好草荔枝 ;P:handshake
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6 e- e" @ m3 I# L0 l& T; H# wa/想象丰富,意境优美。不错的两首诗歌。------想飞的凤凰 : ^" A6 H/ C [; a/ c4 y7 K# Z
b/上半部苦海无边,下半部回头是岸吧!问好凤凰:handshake5 {# p" ^# p9 B- W+ _( x
a/干净清澈的语言,凝练精致的诗句。生活没有角度,只要你认真了,就会精彩。--------细语英英
?2 I; O& }' m- K: L2 Q i7 }b/横看时的都是岭 侧看后的却成峰 问好英英:handshake7 k. ]6 \1 f( L, t( H' v* [0 u& p
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; \3 n" G; `% g* da/人不是鱼,人会思考,人在没有挨打的时候就做好了挨打的准备,所以懂得怎么应对躲闪,反击。很有寓意以且特立独行的作品,欣赏了,遥祝写作愉快!--------佀传江- X. j6 r$ x$ a; X$ ~4 _" y* G& O& V
b/真的差点被你佀传江气死了--------难怪女子总是说十个男人九个呆,难道你真的是在这九个之内吗?;P;P这里的鱼儿是指曾经在爱情路上中受过伤害的人而已。问好、可爱的佀传江-------男人、因呆才可爱!:victory::victory::handshake+ w) @/ g- @/ z! i0 o0 \
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a/切,殊途同归。爱能爱,也能伤害,他们既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备。人不是鱼,人在做每一件事情的时候,都应考虑好它的负面效应!爱,更应如此!------佀传江4 B6 u* t8 y0 X6 q1 O {9 Q+ E
b/问好佀传江、上面是跟你开玩笑的,请别太过计意。既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备。你所说的也有道理,但知道和经历过,还是有些区别的-------正如:人人都知道药的味道是苦的,但知道与喝过是两回事,也只有喝过的才最能体会到个中 的滋味。爱、既能爱,也能害------就象纸上谈兵,这只是知识性上的东西,人人都道的;但知道的并不等于做得到;所以纸上的兵与现实中的兵就有天地之别。" [* F# ?# j4 z0 ?
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他们既然涉足爱的海洋,就应该做好被海水淹的准备--------试问有那一个女孩,不是没有在涉足爱之前就已做足了准备,但到头来还是为情所困?鱼儿、只不过是比喻罢了。是人是鱼,倒不重要,反正所指的都是还在感情中挣扎的那一类人。很感谢你佀传江,感谢你能够抄出一些宝贵的时间来互相探讨,互相学习。但愿大家能够多点互相交流,但愿大家都能够学习到一些诗歌之外的东西,谢谢!
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2 {3 R4 _: M: t% o- Wa/嗯嗯,是那么回事。爱情是两面性的,一方面是神秘,是诱人的幸福,一方面也有风险,有可能是火坑,它吸引着古往今来的少男少女们如飞蛾扑火似的一无反顾地扎进去。当然,多数人获得了想象中的幸福;一些人没有预期的那样满意,但还是凑活了;还有一部分人,弄得伤痕累累。这就要看个人的运气了,上,中,下都有可能等着你。-------佀传江
1 P6 x4 P$ A9 i% @, E1 _8 f- sb/爱、痛并快乐着------过了海就是神仙,上了岸的就是极乐。也只有鸳鸯,才还在江中悠然游戈。所以、就引来了一群又一群仍在岸边观注的飞蛾!:victory::victory::handshake4 K* K9 x' W6 A1 C) f, k8 n
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a/其实最不明白的是鱼儿自己,它爱上的只是自己的眼泪-------魔香座' \! T% V& x# }
b/其实、这个问题,最好是去问问别人的妻子吧--------因为这就是女人的本性!所以、才有了多情总被无情伤。
9 V2 O% h# ~3 ^/ W) Ia/横看时的都是岭 侧看后的却成峰 远近高低,各不相同,最后的理解如你所说,还不够透彻,是没有看清自己------------魔香座
4 S. E) @5 e7 P" \5 s' @8 Tb/注:<<任尽春风不解鱼>>与<<隔岸观火>>是两首互相关联的诗歌,是两种不同心态的脱变过程,是一段从俗鱼走向木鱼的成长过程......!' O+ E) A; i' c& r; t
可能你是忽略了最主要的这段话吧,横看时的都是岭,侧看后的却成峰,所指的只是两个不同的阶段。谢谢你的关注,望多交流而从中互相学习
1 D2 u0 m* X; ?* W5 ?+ [a/嗯,理解的还不够透彻------魔香座
]0 x2 \/ z d4 Qb/但透彻的也大有人在-------要是真的那么容易透彻,那不是人人都可成仙了么?-------世间上没有一顿午餐是免费的-------慢慢的透彻吧!
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a/任尽春风不解鱼,这个标题起得有深度-------秋心锁愁
4 @9 ~& D5 N; \2 s& Y" Wb/任尽春风不解鱼-------这句话的大概的意思是:无论春风怎么样的吹,就算你吹到了世界的尽头,也不会了解到鱼的苦衷--------因为它还未经历过被钓的滋味。问好靓女:handshake
) {( N# }$ }6 I, l3 ra/感情之事从来都是痛并快乐着-------秋心锁愁
8 y% y" C' @4 E) ?/ Zb/这句话释译得很深刻哦,看来靓女多多少少也曾经尝过了钩子的滋味?;P:handshake
6 ?0 C7 d) v a R( j% {! d1 T' s1 Da/在岸边行走哪有不湿裤的呢-------秋心锁愁
- [" |$ m l8 {7 I* Yb/是的、梅花香都自苦寒来!到底也算是半个过来人了,也只有过来人才有资格去笑那-------少年不识愁滋味!;P:handshake
3 ^* ^4 {, |1 d# t5 Y不是讥笑的笑-----是笑看风云的笑。5 Z; p, ?2 A" B
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秋心、很想知道你会不会计意将释评放在诗歌花絮上去与读者们分享?因为,诗歌与释评两者之间都有不同的作用。因为有很多东西,还是只有在互动的释评中才能学习到的,所以我觉得阅读诗歌与阅读释评同样的重要,也希望大家在爱惜自己的诗歌的同时也要爱惜他人的释评!谢谢靓女!:handshake
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其实、也只有那些比较有代表性的释评,才有资格上诗歌花絮呢!:victory::victory::handshake) P2 F- R! ^; S- H
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