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对绝大多数朋友来说,可以按以下的顺序来进行学习: - ^1 w b" U3 h/ M7 ]( O8 s
No.1 [原创]初级发声1:发声综述 0 h; H {/ [1 N* P7 w0 o
No.2 [原创]初级发声2:初学必看汽泡音之蜕变起点 8 L( Z- Z9 q2 ]& W5 W3 G8 D% J
No.3 [原创]初级发声3:汽泡音之练声大法 6 Z6 ~2 h! ~3 @* U9 h# y' [9 l, h& _
No.4 [原创]初级气息1:大家来练气吧 -----我们的气息
8 J, M+ N2 L! B No.5 [原创]初级气息2:练气息要用到身体的哪些地方?
% J( P" \5 r/ s6 Q- n3 p6 [; | No.6 [原创]初级气息3:从生活中的动作 一步步掌握 气息 4 V- \2 j! S: {2 H8 o5 E' v
No.7 [原创]初级气息4:气息练习来啦 连绵不断
; B/ h- G/ s% m; L% {( Z1 | No.8 [原创]初级气息5:气息再练习 气吞山河 气贯长虹
5 K0 |- n& n1 E No.9 [原创]初级咬字1:会说不一定会唱
0 ]( L2 m3 I0 Z0 q! P* c8 I! b No.10 [原创]初级咬字2:字要念清楚 才能更感人 ; t' X; s. Z# j4 p
No.11 [原创]初级咬字3:口型和面部表情 " X% I; A1 h' F/ Y
No.12 [原创]初级咬字4:咬字的发力 最重要也是最难做 # ?+ Y3 A7 O+ {
No.13 [原创]初级传声:有前大就有后小 2 A# m' H1 u# I0 e) ~( O
No.14 [原创]初级传声2:形成角的两条边(线) 5 e4 m4 g9 O3 p' Z) c/ e6 X5 j
No.15 [原创]初级传声3:用声带来唱歌 & z {- b, z" `( N
, C# \# U+ k1 p+ v
告诫朋友们: - p" m2 i) ]4 l9 {
1 声乐是需要系统全面学习的,请做好长期学习的打算,打算今天看了几行字明天就成高手的人趁早放弃. 5 M7 L9 G" E4 z' h! P
2 单看文字教程会产生误区,最好能看视频教程,听老师的示范和讲解,避免练歪! # V$ k' _2 g) C+ b/ [- X
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(后面附有练习,耐心看哦) 7 B) U: {; g$ M5 `2 E4 E
1 n: E' i6 |( a5 I* E2 M, F8 W/ s
) _. e4 V' d% I2 q$ c! Q8 K. p9 p* O QNo.1 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到声情并茂! 2 z. e, T* z$ M
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要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到 "声情并茂"!!!
1 {1 J$ Z5 {" N1 |% b) n; i 声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌) # n9 h: G5 I: s! b- b
情:演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质) 6 T3 n0 L& N' |# ~) E( i. j
就算一个发声技能高超的人,他的声音还是会有瑕疵的,因为在声乐表现中,人声始终是精益求精的,如果缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。 . ^3 R# U5 j3 V, u; N/ ]- u9 L! v/ Z
反之,如果凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。
8 M D1 s$ G. \' E) f0 M 误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气,今后就难改了!
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No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律 9 ~0 b$ o0 i+ K+ q2 J+ b
5 O$ k; X) e2 \- S7 q) } 我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律! 8 C3 [( i) G5 V
当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但希望大家在运用表演的过程中反之,衡之。
+ c/ L: V5 H. g# P) ^3 Q; @ 提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。 ( V( C/ Y! x4 u0 E( ~
情:在一开始的时候,主要是要能听得出 好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性) 7 `0 e) z7 d- _9 p. y; F+ H0 l S
很多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体,一个情绪,不是在检验这四门功课的高低! $ D! w/ `: X4 N: ^) G
# k$ F& T1 }6 u; Y T7 r! }! {4 l 例1:练声练得好的人不代表唱歌唱得好。 - G3 U4 d' B% G5 |
列2:喜欢刘德华而不喜欢张学友的人,他们绝不是在比谁的演唱技能高,而是在比谁唱得好听! 7 a6 E+ U# P9 A; P3 P
( m6 ?- F7 h. s, S! v/ Z' c No.3 什么是气息? - q K8 z8 W! K* j
) `, m* ^& e+ y2 e 既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下: 5 R3 v. K8 u/ e. p" h. b
首先,什么是气息?
* d* T6 f5 q' W( h$ Y3 q 唱歌必须用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的。(决不要有第三个动作产生,例如 停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等) " }, o8 a6 f/ b7 ]
就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大削弱歌者的表现能力,交流能力)
; s/ H3 p5 X: y! L 练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。
7 X+ x- c- H+ |' M3 L; N 练习方法:
! S0 A" a- I, z- Z% | 1,弱延音练习
, s5 y$ |* q& p/ P6 \7 V) j/ l 发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
" S" }$ @9 h- X& _ \, C. K0 K 用“丝”替代歌词,完成整首曲目
" \2 x( R; j0 J" K) f( N7 u 要求:轻,细,连,长 3 ]" a+ q9 A4 o2 h/ O6 B
3,“嘟”练习(如同小孩玩时) " M( e) e1 p5 q: D# {
嘴唇放松,颤动 3 Z+ a" D2 {3 ^0 z' y3 K# s
一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
8 R V$ \+ z+ u2 \% H7 ^9 T s 用“嘟”替代歌词,完成整首曲目
. B# j4 f- g6 F' K0 B' S5 U$ f8 E- |; ^6 m
No.4 气息的动作 $ _/ a6 v! V Z0 I3 V5 A( [
: w; i5 G/ k0 _( a- f4 ~/ z 气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。 * q, x/ J( n! @$ s
下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。 9 K+ l7 y: V" W U- G
上腹部:横膈膜及其周围一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。 3 N! j' q# a ]4 O, o; B0 W: ?
动作: $ t. H$ J8 l [, d
1.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 并且均为5秒 找到气息的节奏 , t7 z; X* f! c: H
2.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 但呼还是5秒 吸就越短越好 3 P9 D: ~/ x3 g; P! e3 {
3.将2的动作重复三次 只是不呼不吸 屏住一口气(此时气息不动 只有肌肉工作)
: N; ^* W) c6 K2 J' q" i 4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次 呼是10秒 吸越短越好 $ F. W& P6 ?( Y }& E( D: R7 [% H
5.保持4的动作 将呼慢慢延长10~30秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音) 2 d+ v! i6 R$ @$ k! E
6.保持5的动作 慢慢将元音变为歌词 保持发声及气息动作位置来唱歌 - ?8 M4 I: K% Q5 X3 n
9 g$ L- N1 ^$ _! J7 x 练习:
- n6 k! v2 ^- z* [2 q; e1 h' ? 1:长连音练习 1 C y7 k/ N: R) ^3 U
快速数1,2,3......9,10 一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 3 M: I0 q3 G4 f5 `, S
要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清楚,力度平均。 . d! n$ }& J1 g+ k* [7 O& c9 \' w% o& R
2:强跳音练习 , C7 d1 _" F5 b# z: j
仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 h. n0 I- V' T; D, A
要求:短,快,匀,净
X% u2 G0 s( p; U 3:练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替 * K+ K/ H" J9 f
以上练习一定要注意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的按照以上动作工作。 . ^. O1 o8 X, O+ r' F
误区:练气是在练演唱时气息的工作能力,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为判断依据。
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# u1 n7 m9 {0 S, W' U) e No.5 什么是发声?
) L1 e, u3 O \3 A5 P3 l& I' `* _& I% |: R) g
接下来,我们讲一讲发声。 . g4 A/ S" X) c/ ^! D" `) F8 c/ {) x
发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。
+ J/ ` g. ~2 l1 m! H# e 什么是发声?
# ~8 ]0 h* C9 k 气经过气管推动声带,使声带颤动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉) 0 c3 [7 n# _ ?* s4 R2 y# F$ Z
既然发声是这样构成的,它所需要的气息我们已经在上文中阐述,气管只要在无疾病的情况下,上体保持正直即可,在今后我们说到发声的时候,泛指声带肌肉群的工作。 O0 b: u6 ]. }, V& V1 s( N
我们要从本能的发声变为有目的,可控制的发声。 . j6 o. I d* T% M
首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。(我们将在音频和视频中说明) 0 W4 h5 @0 L% {8 ^- }; W* r
其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。
5 Q* f% ?- E* a# ` 练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习
7 [, [( B3 G. x 误区:
$ B! `- f+ O4 ~' k 1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。
4 x+ z8 e3 o: d" u 2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。
2 T: K/ S1 N/ k7 S8 v; H# K# Y/ R% l& [- z8 }% A) a2 M H3 d% x f
No.6 为何使用气泡音
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% H1 K2 E2 R% V' j* [ 为何使用气泡音:气泡音是声带积极状态的最佳起点(就像飞机的起跑) 3 P# Q I% f/ B9 H$ _9 _+ S
练习声乐要讲究感受不能太相信感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。
( U" z( ]3 u1 v% G! d; ~( a& A% I 喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平时说话的喉位低)
" T9 C9 w' T! l/ c" w U d& F 用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。
, F/ Z& m: C" S& d 要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的发声既要有状态但也更要放松。 * v7 G; V6 X5 F
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No.7 小结
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( x; a2 c6 J1 s- X5 z- ~ 练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区 " U8 ?" V' Y2 m) p9 L8 d
气息动作;发声动作;咬字动作都提到过了,剩下的就是“传声动作”了
& |# f6 j8 z6 \; {9 J 再回头体会一下前几讲中的练习。
1 B5 b$ F* W, \1 p' W 例如:气息练习中的气息练习那是当然的了,但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”,同样的一有字那就要再加上 “咬字动作” 了。
( K) V- g) _5 C- c3 ^2 Z' V3 j/ h 用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。 , i) H. |& ~) U
. a4 x3 [" |" z+ N No.8 咬字动作 0 U; ?; T6 d6 U* {3 ]
0 x% S, `& w# d7 s 咬字[对着镜子练] 其实之前讲的课在练习的时候最好也可以照着镜子
' y) j8 f: n7 ^ {8 k 1.演唱时至少露出4颗以上的上前齿 当然在放松的情况下是越多越好
9 i- b3 N' d5 z& j6 h 2.将嘴唇的外1/4处向上/斜上方扬起 (唇线的最高点,驺鼻子) 4 J8 X/ y9 C& A$ p6 [/ \0 e5 p$ ?8 D
3.面部打开,惊讶的表情 4 I+ J! |, K( n' `5 Q8 A& h0 U& s
4.[最重要,最难]松开牙关, ' f( c# X. u- G* c1 [: A
准备动作,要大牙来发力就是口腔开合的力[用最里面的槽牙] h, `8 w9 G7 R) y, [5 Z
牙关是松开不是张开[动作] 你能准确出这两个动作吗
1 c" z& \+ |( ~5 y. K 5.嘴的上半部工作(以上下嘴唇合缝处为界)下半嘴放松
0 X4 e$ X$ u3 }. k+ m 用不动的物体支住下巴来练习 脖子与下巴的角度保持在90度以上120以下
3 n# R" F9 ?& D 6.保持嘴巴前大后小,成喇叭状
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No.9 前大后小
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上讲中提到的咬字动作,主要是增加了口腔前段的空间,而很多朋友在演唱时一味的追求把嘴张开,而导致口腔后端盲目扩大,整个口腔成为桶状,甚至漏斗状,这既不符合声音传递的物理性,更违背了通俗音乐亲切的特性。
. O& q2 @- F) r9 m$ _ 所以在前大的同时,我们要保持相对的后小,使口腔成为喇叭状
& q0 }. _$ ?) n2 r! N7 A# d 大家看到这个大于号,要构成它,肯定有一个顶点及两条边,顶点就在我们积极工作的声带上,或者说气息经过声门的那个点(切记:口腔底部是在声带上,而不是在嘴的内部) 4 S* I: m! g) H6 X; k
那两条边,下边,就是我们的舌头,要向左右展开,并保持平直(这个动作在许多歌手的现场演绎中都能清楚地看到) # F5 Q% H7 h" Q. q! ?* Y. |! ]
上边,就是我们的上口盖,也要展开放松,跟舌头形成相应的前大后小的夹角。 $ z# R( f8 ~: D+ F7 o, |0 c
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No.10 上口盖 5 Q$ x% V* H' U: N* s% _
2 T" F4 N Y! W上口盖,用舌头,舌尖舔自己的上排门牙,沿着中心线往里运动,依次会碰到牙根、突起的一 块肌肉[质点、字点所在,下文详解]、凹进去的是硬腭部分、柔软的一直到扁桃体就是软腭,在演唱中我们称其为上口盖。 " K4 I. K& y! Z7 H
因为只有它可以在嘴或者说上半嘴不动的情况下自己工作/变化,所以在传声器中,这块肌肉的动作至关重要。
% M! W! U$ X! X l/ q( D 跟咬字动作配合使用后,上口盖跟舌头起到了将口腔缓缓集中直至声门,这个要大家刻苦练习,通俗我们没有这个习惯! # N* d2 F4 y( Z6 d; Y8 B0 p* ^1 Q
通常我们的咽部是自然保护着我们的喉部的,而在演唱中,我们就是要做到松咽,露喉(放松我们的咽部肌肉但喉部肌肉又是要工作的),咽喉不再是一体。
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No.11 矛盾的统一
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, m0 z: W) e5 k) d( V 前10讲基本已经谈了唱歌的四大部分,换句话说,如果你在演唱时,可以同时使这四部分在工作并使其逐渐成为习惯,那么恭喜你,你已经在真正的唱歌了。
+ ]" Y* m0 C$ Z9 C+ i6 C 同时,不知道大家在练习中有没有发现到,这些动作在工作时会互相影响,一松全松,一紧全紧,要解决它原则上就是要做到矛盾的统一。
* A+ a$ `7 H% ~' J& w 几乎在演唱的所有的肌肉工作动作中,肌肉既要积极工作,又要相对自然放松,这一点希望大家多费心去体会,花些时间练习。 & D9 C! {" n5 ^1 w3 G' j& a
' F, z% ?6 x# \% i, x7 }: R No.12如何解决气泡音的困惑!!! 2 ? _7 o/ A# r' \) r; y% ^
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大家练习了气泡音 使用到演唱中效果应该是明显的 但有人会问:
$ b9 G O! c- X 练的时候有改变怎么平时唱歌还跟以前一样? 答:难道你还分练习唱法跟平时唱法吗???这显然是有误区的 学了 练了 最关键的还是用 !!!!
" g; Z1 @2 h. E# i. N' n' e 有人会说 用了气泡音唱歌不好听? 答:那我会告诉他 是不好听 我又没说用了就好听 这是一个单纯的发声技巧基础动作 歌好不好是听者的感觉 演唱的技术是指歌者的感受! 6 [$ I4 [2 B, [
一个拥有很多歌迷的歌唱家不一定唱的科学 明白了吗???要用气泡音来演唱 又要靠感觉把歌表达的自然 好听!! : }7 b: h( k6 ~& @/ p
练气泡音就能唱好歌?要练多久?? 答:世界上在任何的一条再高级的路走到底都是死路 要达目的 要的是认清方向
- t: l6 d0 F# ~+ E1 v 气泡音不是万能的 当你熟练以后 就不需再刻意单独练习 因为它的肌肉状态已经融入你的演唱中 此时你又要作新的动作了 这样你的演唱就真正的在技术上提高了 水平进步了
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