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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” * E6 k2 t; r% O6 d9 }5 e
/ F9 Y" h6 d) {4 c. I N' }7 o* `8 \( E 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
) M% n$ }* _% l$ D “不是。”
- j# j% `1 G/ W8 P F “枪声有多大?”
7 C- J5 @: Q5 U “80-100分贝。”
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“那就是说会震的耳朵疼?”
6 F2 l1 s4 I* j `* |' w “是。” 4 z' A' H4 B! N+ E
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” s4 p {2 T- u
“不犯。”
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! W ?6 f! f m* C8 ] “您确定那只鸟真的被打死啦?”
7 ?+ y H, x" \6 W “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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# P) Q, T- v j “OK,树上的鸟里有没有聋子?”
% W3 d* D, `' k$ v' K “没有。”
( L q6 y1 ^; A0 D “有没有关在笼子里的?”
0 @# n1 c3 v$ s7 J Q “没有。” " m5 O/ O" @: ?9 R. u: k
1 [! }' y* E8 k6 E3 l% E “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” , v5 A: F) F5 V X$ L& z4 s
“没有。”
! ^2 |/ ^; A; s; d( ~. T “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” " u- n! O7 L' l3 g$ h" V
“没有。” 3 J, E" @7 J8 S. b+ W# }, B
! \& j7 D4 y- S “算不算怀孕肚子里的小鸟?” 9 s' U7 V: b1 d
“不算。”
E+ B+ [+ V# @# [0 D5 h “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
2 H" |5 Z7 _3 b/ B4 L “没有花,就十只。” B7 Y6 ?& Q* l# u2 }0 i# N i* \
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老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
1 g( v; _* j, P- f “都怕死。”
" h' G1 W$ m' J# Z- U9 @- a “会不会一枪打死两只?”
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“不会。”
4 C8 F# [4 C# \ n4 ?4 Q: U “所有的鸟都可以自由活动吗?” ! h: C9 E) B7 J4 ^4 b0 }
“完全可以。”
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! |
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