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唯识宗的源流与发展

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发表于 2009-10-6 12:44:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
◎唯識宗&瑜伽行派7 j) }9 L& v: s, D5 y- z
  唯識宗   → 唐朝玄奘大師創宗立派。3 u* p5 _9 f9 U, e. L* Z
  瑜伽行派 → 印度中期大乘佛教彌勒、無著、世親所建立。! w# O+ ?4 p, Z- I+ h! V* M' y
   ↓
) d" n- M7 V% K2 o- Q3 U% m! f相應=二種性質相容的法在同一個時間、同一個地點、同一個瞬間合和不離
' t( T' P/ |: R  }( |在唯識學的系統中,特別指的是和止觀相應(能修止觀的人和所修的止觀法門)。
& D5 M1 R0 o9 \/ M! p% J                                         ↓5 |& T7 V9 J7 y; Q
                        從止觀相應的內觀世界中發展出「萬法唯識」的思想
$ J0 b; S# M) [+ ^. Z0 J. |5 M, H3 K
  ※瑜伽行派的其他名稱:6 |8 n  \) M! O" e* [. l. Z; I
    1.唯識宗--主張「三界唯心,萬法唯識」。% }0 T8 f3 b" A$ L; `: i& e
    2.法相宗--擅長以名相分析諸法。( u; m# `! s: h4 p$ b# h" t
6 I; q* _- l+ }2 x0 N
◎唯識思想的產生
7 \, a" p  o+ E4 w& s; w* _  1.時間:西元三、四世紀, e" l) s' M' A: J
  2.人物:無著&世親
1 y. i; c# j- m' C4 [4 }3 l# @: X  3.原因:修正北印度對龍樹「緣起性空」的錯誤理解$ [+ o$ F) B+ O' b, A5 o
  4.方式:從「假有」的立場重新詮釋「性空」的真諦0 Z# H7 E9 N: {- E' X# E% i
               ↓  _" M& k- F* U% {' d
          (1)因為緣生緣滅而不斷處在變的狀態當中的一種「有」。. ^) O1 h- Y: x/ O2 p+ I) L
          (2)在空性的立場上建立起來的「有」。) V- O8 U) }: a
          (3)與世間世俗所執著的「實有」截然不同。
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◎唯識宗的祖師大德9 S5 C3 x; U/ N# D. J. s
  印度部分+ l; ?1 y$ y0 H' j3 `/ p
  1.彌勒(慈氏)--(1)《解深密經‧分別瑜伽品》記載彌勒問佛大乘止觀的修習方法。' \! a7 q7 L5 R/ o
                 (2)《大正藏‧史傳部》記載彌勒於中印度阿踰陀國爲無著講說《瑜伽師地論》。
0 h  L3 y" n; i2 {, H                 (3)《瑜伽師地論》、《大乘莊嚴經論頌》、《辯中邊論頌》、《金剛般若波羅密經論》等,在西藏大藏經中,還加上《現觀莊嚴論》、《法法性分別論》、《大乘究竟要義論》。* }6 x# y' T$ Z3 L
  2.無著--《顯揚聖教論》、《大乘莊嚴經論》、《大乘阿毗達摩論集》、《攝大乘論》。
7 m8 G8 z. ^5 G8 {1 p3 i# l  3.世親--千部論主2 B& |& |9 ~9 x& Z. x2 `8 _
         《大乘五蘊論》《唯識二十論》《唯識三十頌》《大乘百法明門論》1 j) D! L8 n6 \- e7 A$ U9 a8 E

/ C% p9 K% \3 K$ s% E2 r# Q※彌勒無著與世親的比較--3 r, I1 U( y2 [+ J* [# Q9 z2 S
  彌勒:風格樸實、理論性較少; ]. a* X+ b) Y; ^
  無著、世親:注重邏輯分析和義理論證
2 ^+ l) x& _4 K; ]" `, x※無著與世親的比較--( V( [% I$ o; w" B5 ?& S
      無著:擅長理論、著作較少。
% {1 Q4 j1 }  ^# V6 R: S$ y3 F      世親:擅長批判、千部論主。1 j* L* m% w# e. u2 F1 N! `

  T" D- a: D' X* x" z/ t; }4.十大論師--(1)備出於無著、世親之後的二百年間。
. b$ ~( z" R! X' l             (2)諸論師中,又以安慧、護法為主--0 V4 e; S, L1 U6 h1 b$ w8 B
                  a.安慧:(a)西元六世紀。
0 @8 B6 P+ d" `                        (b)學風保守、著作主要傳入西藏。% I7 w3 E7 u) b7 }3 v
                        (c)著作--《唯識三十頌釋》(梵文)、《辯中邊論釋》(梵文)、0 D( [0 z' @* `! {& ^/ R
                                  《大乘莊嚴經論釋》(西藏譯)、《大乘廣五蘊論》) C6 e( \1 g0 k. \$ U* p* _
                                  《大乘阿毗達摩雜集論》3 Q( l" y  w9 V5 O' C/ |" L! L  o+ D
                  b.護法(西元六世紀)--著作傳入中國。
* R! M5 F  X# e; L  ?0 I                  c.戒賢(西元七世紀)玄奘大師的老師。
/ L  c, l2 i9 P. s0 w, x9 X; |: j: Z$ V) c
  小結:唯識思想在印度發展中的主要人物:
& t* L' u- g+ a5 Q: C            彌勒→無著、世親→十大論師(安慧、護法)
; E0 K- g4 P$ _. q  6 s7 Y1 {4 j3 m( Z
  中國部分
- d2 h. x3 r% W2 y/ r  1.魏晉南北朝--開始翻譯唯識典籍,主要的有:( w  J4 X) y. e+ @* K
   (1)《攝大乘論》--真諦‧譯→形成「攝論宗」(南方)" @7 b  I5 _) v# m; t- a
   (2)《十地經論》--菩提流支、勒那摩提‧譯→形成「地論宗」(北方)* }/ E% `5 W% G' U( H- T" _
  2.唐朝--唯識思想創宗立派、大放異彩
" T2 O1 ]' `$ z6 t1 B(1)玄奘:譯出多部重要唯識典籍,譬如:《解深密經》、《瑜伽師地論》、《攝大乘論》、《顯揚聖教論》、《辨中邊論》、《大乘五蘊論》、《大乘百法明門論》、《觀所緣緣論》、《唯識二十頌》。除譯著外,還雜柔《唯識三十頌》諸印度註解成《成唯識論》十卷。: a9 K1 G3 R9 u0 E" G( V/ }* E& U! J' l

; k8 w6 h3 p4 U, g& w! [1 }          ※玄門四神足--神方、嘉尚、普光、窺基5 t  J+ N/ k3 g! p% s: }* d: L
: h- w# w/ D6 I: F1 I2 {' r. S7 P8 J
(2)窺基:三車和尚、百本疏主、百部論師。" v1 g' V2 [  Z: f+ n/ h
著有:《成唯識論述記》、《大乘法苑義林章》、《瑜伽論略篆》、《百法明門解》、《攝大乘論鈔》、《因明入正理論疏》等將近一百部的論疏,其中尤其以《成唯識論述記》最為重要。7 p# r3 K/ s6 H+ D! n$ u& z3 F: n

5 p0 ~4 q; ]8 J+ e; O※        五性宗法--即五性各別,乃將一切衆生分爲聲聞種姓、緣覺種性、菩薩種性、不定種性和無種性等五大類,並認爲每種人會成爲什麽樣子,或是透過修行可以修到什麽程度,都是由他自己阿賴耶識中的「種子」所決定,「種子」非此生才有,乃與生俱來,所以勢力強大,牢不可破。故並非人人都能成佛,要看其阿賴耶識中,有沒有成佛種子才能決定,但即使具備了成佛種子,能不能夠遇到相應的因緣讓種子現行,又是一個問題。; p$ K0 N5 B: t

8 M  D* X' |' A(3)窺基之後→傳給慧沼→智周→智風(新羅)、玄昉(日本)等。/ \. C& n/ H1 x! u8 x
' ?- E4 t/ J  b( X7 \& k5 {
◎唯識學的復興! v  U$ U: h: q0 y1 Z' T
  1.唐武宗毀佛後,唯識典籍焚毀殆盡。: v. B3 l3 [  r7 t
  2.清朝末年,楊仁山先生--
) x; e2 t: x4 s9 ]$ H% V. l(1)創立「金陵刻經處」:重新刻印唯識典籍。5 ~8 t' C% u8 d3 J' G
(2)成立「祇洹精舍」:改革佛教教育,培養佛教人才,成爲中國近代第一所新式的佛教教育學堂。
# W: _" ~3 V' j; n( M% t5 I(3)成立佛學研究會:對各宗各派做廣泛而深入的研究,更培養了許多現代唯識學大家,像太虛大師、章太炎、梅光羲、歐陽竟無等。
. {9 D, a% X( d% Z( F' G# h3. 楊仁山先生之後--
  U1 h6 i2 X% c(1)南方:歐陽竟無創辦「支那內學院」,培養唯識人才,像呂澂、湯用彤、梁漱溟、王恩洋、熊十力、黃懺華等。
: @( [5 }- N6 F  r" i(2)北方:韓清淨在北京成立「三時學會」,和歐陽竟無的「支那內學院」南北對峙,成爲當時研究唯識的主要團體,時人稱「南歐北韓」。
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