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捉蚊子 0 q! M6 n( d# M# ~; w/ r
当老师9天,班主任7天,感觉每个月的班主任津贴完全不能抚慰我受伤的心灵,但班级里的孩子却可以。 + x2 D, |& H! a) A. Q
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某天我进教室,一个豆丁大的学生正跟一女生打架,我问他为什么欺负女生,他说:她捉了只蚊子放我胳膊上咬我!Oh my God! : G; h4 R/ m% b& H$ M T4 t. u
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爹地
; w& B* y6 U6 k* h* B某天我上课时讲到“尊师重教”,就教导他们:一日为师,终身为父。因为我刚毕业,怕他们不服,想拿辈分压他们,结果这几天每天都被他们围着喊:爹地,爸爸!汗如雨下啊,这哪像初中的孩子啊?
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石榴 5 |4 i3 v. k; h9 z7 V7 T, E
3 Y3 P2 I# U, | 上个礼拜讲作文,我批评他们没有发现美的眼睛,就举了一个例子:老师每天上班都会注意学校门口的那棵石榴树,看着石榴一天天长大,变绿变红,每天都觉得有种欣喜的感觉,这个就叫做观察!
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礼拜五开家长会,有个学生知道我准备找他家长告状,拼命求情,我不搭理他,他看大势已去,抡起一个板凳就冲下楼梯。我很奇怪,结果过了几分钟,他扛着凳子回来了,胳膊兜着一堆大小不一的石榴:老师,我帮你把石榴摘回来了! ! h( l& l; \8 i2 u. u" T" T6 D( D( d
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5 L9 `7 O' Y) l7 Z* @剪指甲 ! r( N8 j( E6 t8 r) I q
- m' m7 E# G i; e F2 ] 学校开展校风建设,要求学生不得佩带首饰,不得奇装异服,不得留长指甲。我也要求学生这样做。有个小男生的指甲就是不剪,我就威胁他我要亲自帮他剪,他还是不剪,后来我才知道他的母亲已经去世了。 : g" E& X. h# v
W9 K. `0 l) R2 \ 我就拿把指甲钳给他剪,剪的时候那个小男生反而很开心,其实我也不太会剪,好几次差点剪到他的手,他还是憨憨地笑,我心里都觉得酸酸的。
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) F) D! b( G) ~ 那天我顺便检查了别人的手,结果好多学生都很期待地看着我要我给他剪,真的很奇怪。
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班上有个很文静秀气的男生,指甲不算太长,我就没搭理,叫他自己回家去剪。等我把别人的指甲都解决了,一回头,看见他很渴望地把手伸着,等我去剪。
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其实很多学生的手都有点被我剪破,但他们都很开心,难道他们就那么缺少关爱? # m3 C: Q) e3 \
' C6 B# U, F! U5 n z" u' h0 s打招呼
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! c7 Q, w5 m# X! B9 s 不知道为什么现在跟我打招呼的学生越来越多。今天上楼,遇见隔壁班的课代表,他看见了我,就用很奇怪的姿势伸缩他的脖子。我说:你在干吗?他说:打招呼,老师你会吗? : x4 N, x' `. R2 x9 H- _! |
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我说,切,看我的——也伸缩了一下;然后他又左右扭动,我也可以;然后我说,你能卷舌头吗?他卷了。
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他又问:你的大拇指能表演吗(他的大拇指能闪电般的弯曲两次)?我又如法炮制一次,然后我使了杀手锏:我的胳膊肘能外翻(健身房的教练都惊讶于这招,呵呵),他沉默地走开了。 & U2 ^4 D; C, I! o+ ^* o( j
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) c9 n; u+ {4 N+ F [ D F( Z, j娃娃
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) Q- W, u9 S5 M6 v8 t- _ 我有一个英国的史诺比娃娃,答应带给隔壁班的学生看的,可我老忘记。昨天学生终于忍不住打电话提醒我了,我今天就带去了。进教室的时候,他们班主任正在门口教训迟到的学生,我只好把娃娃藏在衣服底下拿进去,结果他们看见了,差点叫出来。我背对着他们班主任做了个手势,大家都很心领神会地保持沉默,等他们班主任一走,马上就催我把娃娃拿出来,呵呵。 , K! |! \+ J/ S X9 f' Y
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可爱的学生 ( F9 R) W- u; P9 Z
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我们学校每个礼拜安排一个班打扫校园卫生,上个礼拜负责管理的老师病了,没人通知我这个礼拜我们班值日,等我想起来,已经周五放学后了,我只好做好礼拜一挨批评的准备。结果我礼拜一早晨七点十五到学校时,看到我们班的人全在楼下,扫地的扫地,拣叶子的拣叶子,倒垃圾的倒垃圾,大家都很主动地做事,我当时就觉得他们是世界上最可爱的学生。 & C6 }; X) N3 }# d
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- j+ U& ~$ L# E2 W歪招
C. G1 W4 u$ \ k 某天早自习,我笑眯眯地看着一个很好动的男生。 + t0 Z* I$ d) S3 e
“XXX,帮老师去对面教学楼借把锤子好吗?我要用。” - U6 [8 x1 F/ @* X1 U
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他很高兴地跑过去了,3分钟后,他跑上来说:对面的人说没有,被借走了。
: T! P1 N" ?4 S- i# S1 M+ U; y& m, T 我又说:那你下去到门房那问问。
$ v; }6 X6 s8 b9 ]& c 他又跑下去。 , ^% V! G# F- y* P
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2分钟后他上来:老师,门房也没有。
3 i/ P+ d7 `4 T! K3 \. n) U 我继续说:去楼上隔壁班借。
% Z) d0 b* f5 E3 {0 g4 P 他又去了。 2 m: x4 A+ |6 _* f5 \6 l$ E+ d) R- y
7 J ]) e5 q, w O5 P 其实我知道,谁也没锤子,因为我昨天就把所有的锤子借走,藏起来了。
6 I, r3 z% b: c! G 然后,就是然后,他那一整天都很安分,因为他太累了。
6 O3 D7 m7 e: N$ E8 S$ I$ H 呵呵。 |
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