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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
* a" l/ p, V3 b8 t6 y- G2 e) D' T举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。
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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。
, u3 |: d$ y: l: @0 @3 r辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。
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那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
0 R- \. [2 j( `) d$ ]9 L5 ^他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。
* l6 I; V: Y, M3 d2 P: d「是课前的祷告吗?」妈妈问。 2 K$ |& Q  |$ H3 F- |
「不是。」
/ ^% r# d" N2 ^/ s: t2 |6 x2 g「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 5 C) i3 S3 i3 B& g
「不,不是。」 6 }, l  R+ Q/ \
「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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; {4 j# T* s# n9 I, E「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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