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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
: _. W2 Z& x$ e' k/ }4 j! f/ Q举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 , U3 G3 E8 `" _* F& }
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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。
% V) M; @( E9 o* b, C- E辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。 " M& O- k( K- N5 S! f

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那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。 * h5 N- H7 s+ n: P' A# f: M" R
他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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  n: g  i- L! u9 M「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 + \9 J5 E5 V" d
「是课前的祷告吗?」妈妈问。
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「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 0 ]  }8 w8 l/ f+ B: h3 X3 T
「不,不是。」 - y. j. K2 k/ d5 k5 {( m; K
「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。 3 W$ y. {  B/ |0 P

; [: E* j3 g  I「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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