学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
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. f- v9 c; R; O* [# u5 t　　学名：“模范学生”。

　　俗名：“好学生”，
　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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, z1 {9 r5 F2 z7 ]/ Z1 b; m) u　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
/ Z- P% p+ ?  m: l1 @# {　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”

# {  i" B. Y2 i2 i, [% Y　　理想职业：“拾荒者”

　　2.标准型

　　学名：“专业学生”。
　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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2 w) Y# o7 g) n　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
　　出没地点：“幅员辽阔”
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; a* a. z. C; a" ^* f' _/ P7 K0 g　　理想职业：“公务员”
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( g- T  x9 A2 r$ v# N　　3.一心二用型
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4 Z9 I, `/ B0 |. W　　学名：“地下学生”。
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　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
7 N/ N0 S4 U" }7 h4 Q9 L7 ]　　功能：“磨练老师耐心”
　　座右铭：“一寸光阴一寸金”

　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”

' S! T$ q* b: b+ g; H3 m: w+ a6 o. R　　4.老僧入定型
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' v/ S* p# P0 g' R　　学名“标本学生”。
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　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
6 K! S; b4 K7 g7 p5 M　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
　　座右铭：“以不变应万变”

7 w& Q' ~1 g3 q, d" j　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”
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% B+ v- G5 N7 I' y$ ?　　5.灵魂出窍型

) {7 G! G9 ^1 a' v3 X, p% `" t2 {; G　　学名“超能力学生”

　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
; N2 f" A( F* I. Z9 Q- |　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”
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　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
6 |; j6 ^/ |( J9 J　　理想职业：“精神病院住户”
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　　6.穿梭自如型


　　学名：“业余学生”
　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
　　功能：“消耗剩余之公假单”

　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
& a+ u5 S2 }0 ?4 l　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”
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3 A5 M/ v9 p3 J1 d4 l) T% G　　7.稳如泰山型
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　　学名：“霸王学生”
　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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! _% U; C, ?; d( `$ I' q( N　　功能：“加速老师血液循环”
+ [1 i) x% ]& S7 b# k3 [, d　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
　　出没地点：“最後一排”
　　理想职业：“山寨寨主”


　　8.无耻乱问型
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　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”

$ v6 o: o/ Z, i　　功能：“训练师长口才”
　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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/ C' e1 ~) }7 Q  i9 i: i; b. Y# f　　理想职业：“立法委员”。

　　9.自言自语型学名“自闭学生”

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　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
" S, E0 Q" V! s　　功能：“增加上课情绪”
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" k7 R  ~0 B( V5 J　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
; X7 S7 J( {  H( j* T7 T3 S; r7 H　　出没地点：“星状分布”
6 [. f4 r" Z- s2 h  v　　理想职业：“广播人”。