教师情书

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一
4 |/ Z6 H  x5 R8 a5 L+ X# B3 Y8 S　　地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
　　对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的一对了吗？”
$ {% i4 v7 F+ `　　二
5 ~7 [6 I; {% S! ^: T　　历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地接在一起了。”
$ o- q7 |$ U8 V+ Q& V$ T+ }　　对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
　　三
5 H% V( z, G  X　　数学老师写道：“亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
7 t3 ^2 \- F( T* f" I: n7 D　　对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
2 c# R8 A! e# V  I# c( I　　四
　　哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
/ g0 u' {! K) c6 {　　对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
2 _# B  t9 E+ D- ?　　五
　　语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
　　倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
& \% E! y& d! }8 }- a/ E　　六
　　物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
0 q+ L4 X6 U; z) t/ B6 K　　女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
2 P7 o% w- D' f( d* a5 S: X　　七
- a" v  d* Y+ v" U9 Z2 ~! I4 h　　生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
6 z3 m6 Y2 c4 S1 Z　　他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”