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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。 % O/ P+ a" ]/ s* @: y9 M8 G& }% s. U
举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。
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- Q* V) H8 _; N- M6 v, W开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 8 t. f: G/ s+ V$ K3 H% T6 s
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。
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0 T+ K0 r' E( _8 a0 ^$ F5 z% J那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
; u& M6 X2 ?" w/ a他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 9 Q4 L- }' F1 C+ t7 E6 O0 a
「是课前的祷告吗?」妈妈问。
4 g; x, J; Y$ w' J% y0 f「不是。」 # n% Z9 z0 F: o- l1 z# U  w
「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 3 p( d- n9 }0 |) d
「不,不是。」
# H6 Q& o5 [, q0 M3 D$ Q( c+ e/ l「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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