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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
: p$ y+ P; A# h. K0 c举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 9 ?# J3 \9 _3 r. F4 K" s

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! |9 \9 b! j! U( r- U开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 # L' v- a9 e2 g8 b& G! t1 j
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。 8 I% x/ X- ]8 g8 t5 e
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' ~$ q; L, ^: _2 S, a- Q那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
1 V, ~4 i9 e' k# e+ R# w# i- V. _1 ]他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 / x3 x7 F9 D/ Y# F. G
「是课前的祷告吗?」妈妈问。
6 s0 U4 e& k7 p3 x; w( T「不是。」 . m+ D0 V4 g4 g
「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 9 i$ p  \( E* V% Q# k
「不,不是。」
  y4 Z0 Y  h, M1 e' y「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。   q- F3 A- d7 M  T! C1 i! l8 E
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「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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