学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
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) {$ h3 t- p+ R　　学名：“模范学生”。

$ Z9 v4 p0 f, s　　俗名：“好学生”，
  D! A: B3 S, ]2 D5 Z$ Z) ?　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”

　　理想职业：“拾荒者”
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　　2.标准型
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; X2 m/ c0 z/ d　　学名：“专业学生”。
4 q( e. h1 j# }2 _2 L　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”

　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
4 }/ R: ]; }5 u& y　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
: p2 X$ h9 N" @8 N) U/ L; `4 g　　出没地点：“幅员辽阔”
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　　理想职业：“公务员”
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　　3.一心二用型

　　学名：“地下学生”。
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　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
* j7 Y# g! d7 J3 F% e1 L　　功能：“磨练老师耐心”
　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”
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: U* |6 T& \. b4 k　　4.老僧入定型

6 [2 {9 d# s3 j& T　　学名“标本学生”。
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　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
- R. C+ b9 b- b( s: c' I. w　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
　　座右铭：“以不变应万变”

　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”

2 J. W! p! Q5 [2 W7 i! ?# v+ ^　　5.灵魂出窍型

/ E' D. `. J" L) {　　学名“超能力学生”
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( g& d: E' V+ _$ k3 D" ]- P2 l　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
; p) B3 _, P9 q: s* y7 G$ Y　　功能：“寻找中......”
; Q( {4 b) i" h' I3 G　　座右铭：“无入而不自得”
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　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
　　理想职业：“精神病院住户”

! U" c# i+ N1 v! B1 u% T  v　　6.穿梭自如型
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　　学名：“业余学生”
5 [6 \- d. w& y, j　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
　　功能：“消耗剩余之公假单”

　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”

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　　7.稳如泰山型
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$ K6 R; b; y: H6 l　　学名：“霸王学生”
　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”

) T3 x+ C% M' |8 k' e　　功能：“加速老师血液循环”
5 G) w7 |' j9 B% H+ J9 m  e　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
　　出没地点：“最後一排”
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) ^# u3 i/ K* ]# p( h9 Q1 a　　8.无耻乱问型
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0 o9 a6 m$ n! S- `; |5 `　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”

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5 R4 T: y  e! z. |  U& v4 f+ N  M　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”

　　理想职业：“立法委员”。

　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
　　功能：“增加上课情绪”

　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
/ T3 J: ~9 I! l* ?3 ~/ g% f5 p　　出没地点：“星状分布”
　　理想职业：“广播人”。